九宮與主客研習

先看局勢,再看誰掌握進退。

太乙以時間、宮位與主客關係組成式盤,古書主要討論政事、兵事與大環境。它的特色,是把局勢中心、雙方條件和行動時機放在同一盤內比較。

本頁提供行宮演示、古籍算例與判讀入門;屬知識研習,尚未提供按日期起出的完整太乙盤。

太乙怎樣行九宮?

宮位按上南、下北、左東、右西排列。太乙使用的宮數與九宮飛星不同;同樣是乾卦,在這裏是一宮。

● 太乙所在 外框:你正在查看的宮位

陰陽遁・行宮演示

每三個序數移一宮,走完八宮是二十四步。七十二步可看三輪行宮;雖然太乙位置重複,其他盤內要素並不因此相同。

為甚麼沒有走入五宮?

《太乙金鏡式經》將太乙行宮規定為一、二、三、四、六、七、八、九,中五保留在式圖中心。這是此套行宮規則,不應套用飛星入中的飛布方法。

演示採卷一「陽遁起一、陰遁起九、三時一移」的順逆規則。序數由你指定,沒有用目前時間暗中起局。

同樣叫太乙,四計問的尺度不同

年計|長期形勢

以年推移,古籍常用於國家治理、年歲變化與大局。先確定採用的積年起點,再推太乙及諸將;單看西曆年份的尾數並不能起盤。

月計|階段變化

將觀察範圍收窄到月份。需要月計本身的積月和月建規則;不能把年計結果直接換上一個月份名稱。

日計|某日局勢

以積日推算當日的式盤,適合研讀同一段時間中每日如何變化。起算日、曆法及日界不同,會影響所得的序數。

時計|當下行動

把時間細分至時辰,古籍明列冬夏二至及陰陽遁變行。若要比較一件事的進退時機,要先有精確日期、時刻和使用地點的時間口徑。

選哪一計,先看你問的是「長期趨勢」還是「某次行動」。縮短時間尺度不等於更準,而是換了一個觀察問題的範圍。

主客、文昌、始擊,各自在看甚麼?

太乙|全局中心

是式盤中的統攝位置。先定位太乙,才能談其他要素與它的遠近、關係及計算終點。落在哪一宮是第一步,並非勝負結論。

文昌|主方的觀察點

卷二稱下目、文昌將,屬主。讀到「文昌」要放回太乙的主客架構理解,不能直接當成紫微斗數的文昌星來解讀考試或文才。

始擊|客方的觀察點

卷二稱上目、始擊將,屬客。它牽涉客方條件及客算,是比較雙方時的重要起點;名字中的「擊」也呼應古書兵事語境。

主算、客算|按盤位數出的數

由目的位置向太乙行算,據所得再安主客大將。這些是盤內計算值,並非把一方換成百分比,更不是數字較大便一定勝。

主方不一定等於「我」

閱讀時先交代誰守原位、誰先發起行動。同一個人今天接招、明天主動出擊,角色可能不同。如果每次都固定「我=主、對方=客」,會失去原本的進退比較。

真正的合看,要回答三個問題

  1. 角色清楚嗎?先寫明雙方身份、行動及時間,避免中途改換主客。
  2. 條件互相支持嗎?對照二目、主客算、大將位置,以及門和時令;不能只抽一個吉字。
  3. 結論對應哪件事?說清楚是在比較先行、守待還是調整安排;長期形勢與眼前動作分開討論。

跟古書算一次:16 是怎樣來的?

卷二「推太乙運式法」設例:太乙在九宮,天目在大義。原例依次取大義一算、地主八算、和德三算、高叢四算。

大義 1地主 8和德 3高叢 4合計 16

重點是按所在位置沿途累加,不是把天目與太乙兩個宮數相減。正宮與間神的取數方式有別,所以先要把位置辨清。

同篇又示範「得二十四,棄二十置四」來安大將;十則置一。因此不能將所有數一律寫成普通除十取餘,否則整十的情況便會出錯。

從這個例子,可讀出甚麼?

它驗證的是「主客算如何取得」這一步。原例並未給出完整雙方配置,所以只能確定合計為十六,未足以替某一方判勝。完整解讀須把始擊、客算和各將等資料接上,再比較條件。

與另外兩式有甚麼分別?

太乙神數

本頁從九宮、積算與主客進退入手,讀古書如何組織整體形勢。

奇門遁甲 →

以九宮結合門、星、神及干支,查看所問事情的條件與行動安排。

大六壬 →

從天地盤、四課三傳等結構,追看一件事的關係與發展。

古籍依據與本頁範圍

宮數、行宮規則及算例依唐王希明《太乙金鏡式經》四庫全書本卷一、卷二整理;情境練習及日常用語為本站教學解說。完整起盤還需要同一版本的積年、積月、積日、天目、計神、始擊、主客算及諸將規則,本頁沒有把單一行宮位置包裝成個人命書。

這頁怎樣用?

太乙神數:以互動九宮認識陰陽遁行宮、主客及古籍算例。

開始前:不用個人資料;選行宮序數觀察太乙位置。

閱讀次序:按本頁說明選擇查詢或研讀;來源與方法列於頁底。